Pagbasa at Pagsusuri ng Iba't Ibang Teksto (Kahalagahan at Kahulugan ng Pagbasa)

GRADES 1 TO 12               DAILY LESSON LOG             ( Pang-araw-araw                           na Tala sa Pagtuturo)	Paaralan	Makati Science High School	Baitang/Antas	11
	Guro	Mary Ann F. Vidallo	Asignatura	Filipino
	Petsa/Oras	Nobyembre 14-25, 2016/7:00-8:00, 8:00-9:00, 9:20-10:20, 10:20-11:20, 12:00-1:00, 1:00-2:00	Markahan	Ikatlong Markahan Unang Linggo

 

I. LAYUNIN	UNANG ARAW	IKALAWANG ARAW	IKATLONG ARAW	IKAAPAT NA ARAW
A. Pamantayang      Pangnilalaman	Nauunawaan ang mga batayang kaalaman sa pagbasa
B. Pamantayan sa     Pagganap	Nagagamit ang pagiging mapanuri sa mga halimbawang tekstong binasa
C. Mga Kasanayan sa      Pagkatuto	1. Nababatid ang mga batayang kaalaman at kasanayan sa pagbasa 2. Naiuugnay ang dating karanasan sa pag-unawa ng mga aralin
D. Detalyadong     Kasanayang     Pampagkatuto	1. Nalalaman ang saklaw ng pag-aaral sa ikatlong markahan   2. Naihahanda ang sarili sa mga tatalakaying aralin	1. Naiuugnay ang dating kaalaman at karanasan sa pagbasa 2. Naipakikita ang kahalagahan ng pagbasa sa pamamagitan ng Tableau	1. Naipaliliwanag ang kahulugan ng pagbasa 2. Natutukoy ang iba’t ibang uri nito	1. Nasasagot nang wasto ang mga tanong sa pagsusulit 2. Nabibigyang linaw ang ilang mahihirap na aralin sa pagsusulit
II. NILALAMAN	Oryentasyon para sa  Ikalawang Semestre	Kahalagahan ng Pagbasa	Kahulugan at Uri ng Pagbasa	Pagsusulit
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian		Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto…ni Crizel Sicat-De Laza	Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto…ni Crizel Sicat-De Laza
B. Iba pang     Kagamitang     Panturo	Lapel Laptop Curriculum Guide (CG)	Laptop Lapel	Laptop Lapel	Sipi ng Talatanungan
III. PAMAMARAAN
Panimula	Paglalahad sa pamagat ng kurso	Pagpapasagot sa mga Trivia	Maglaro muna tayo! Pagsasaayos ng jumbled letters (Uri ng Pagbasa)	Pagpapaliwanag sa layunin ng pagsusulit
Pagganyak	Pagbibigay hinuha sa pamgat	Pag-uugnay sa Aralin
A.    Instruksiyon	·         Paglalahad sa nilalaman ng CG ·         Pagpapaliwanag sa pamantayan ng pagmamarka	Lektyur: ·         Kahalagahan ng Pagbasa -Pag-uugnay sa dating karanasan	Lektyur: ·         Kahulugan at uri ng pagbasa -Ipaliliwanag ng mga mag-aaral ang kanilang pagkakaunawa bago ito gawin ng guro	Pagbibigay ng panuto sa pagsusulit
B.    Pagsasanay
C.   Pagpapayaman
D.    Pagtataya		-Pagbuo ng pangkalahatang pananaw tungkol sa halaga ng pagbasa at pagbabahagi  nito sa pamamagitan ng tableau   Pamantayan:     Kalinawan               - 4     Kaayusan                - 2     Kawastuhan              - 4   -Pagbabahaginan ng bawat pangkat	Pagbibigay ng mga sitwasyon na nagpapakita ng iba’t ibang uri ng pagbasa	-Pagbibigay ng pagsusulit   -Pagwawasto sa mga sagot
E.     Karagdagang Gawain para sa Takdang-aralin at Remediation
F.     IV. Mga Tala
G.   V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na nangangailangan ng iba pang Gawain para sa remediation.
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na magpapatuloy sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo nakatulong ng lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan na solusyunan sa tulong ang aking punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking nadibuho na nais kong ibahagi sa mga kapwa ko guro?